Educação MG - Especialista

Edição Atualizada 2018 – Elaborada por professores especializados em concursos Públicos do Curso Oficial – São 20 anos de experiência e aprovação dedicados a você, candidato.

Cargos:

ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA (EEB)

Escolaridade:

NÍVEL SUPERIOR

Órgão:

SEE - MINAS GERAIS - EDITAL SEE Nº. 07/2017

Conteúdo do Material:

CD VIRTUAL com testes, provas e questões de concursos anteriores.

APOSTILA DIGITAL GRÁTIS

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E ESPECÍFICOS - LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

Legislação Completa (disponível no CD)

Resumos Pedagógicos – Livros didáticos

Material Complementar e atualizações disponíveis no CD virtual.

VEJA O ÍNDICE COMPLETO DO SEU MATERIAL DIDÁTICO:

LÍNGUA PORTUGUESA

Textos: interpretação e compreensão de textos, Língua e Linguagem: As funções da linguagem; texto narrativo; texto descritivo; texto dissertativo; discurso direto, indireto e indireto livre

O gênero poético e as figuras de linguagem

Fonética - fonologia: Fonemas: vogais, consoantes e semivogais; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos; Sílabas; divisão silábica

Ortografia: Correção ortográfica; acentuação gráfica

Morfologia: Estrutura e formação de palavras; morfemas, afixos; processos de formação de palavras

Classes gramaticais: identificação, classificações e emprego

Sintaxe: Frase, oração e período; período simples - termos da oração: identificação, classificações e Emprego

Literatura (2ª parte): Denotação e conotação; conceituação de texto literário; gêneros literários; periodização da literatura brasileira; estudo dos principais autores dos estilos de época

MATEMÁTICA

NÚMEROS E OPERAÇÕES: cálculo aritmético

ÁLGEBRA E FUNÇÕES: proporcionalidade

GRANDEZAS E MEDIDAS: estimativas e noções de medições

ESPAÇO E FORMA: deslocamentos e movimentos no plano e no espaço

ÁLGEBRA E FUNÇÕES: Sequências e Raciocínio lógico

TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: Leitura e representação da informação em Gráficos, Tabelas e Pictogramas

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E ESPECÍFICOS

Base Nacional Curricular comum

Proposta Curricular para o Ensino Fundamental e Médio

A Educação das Relações Étnico-Raciais no Brasil; A Educação das Relações Étnico-Raciais e a Década Internacional dos Povos Afrodescendentes

Organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas Gerais

A política da Educação Integral e Integrada garantindo a formação humana e o desenvolvimento integral dos estudantes

Direitos Humanos

Diretrizes Nacionais para a educação em direitos humanos

Programa Nacional Direitos Humanos

Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos

Direitos das Mulheres

A Educação Escolar Quilombola no Brasil

A organização e Funcionamento da Educação Escolar Quilombola no Estado de Minas Gerais

Diretrizes para a Educação Básica nas escolas do campo em Minas Gerais

Diretrizes Operacionais Básicas para a Educação Básica nas escolas do campo

Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica

O Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem

Educação Especial Inclusiva: possibilidades e desafios

Dos Princípios, Fins, Organização da Educação Nacional, seus níveis e modalidades de ensino

Base Nacional Comum Curricular como norteadora dos currículos e suas competências Gerais

Atribuições dos Especialistas de Educação Básica e o seu papel na condução do processo pedagógico.

O papel do Especialista da Educação Básica na Formação Continuada de Professores

Estatuto da Criança e Adolescente

2ª parte - Resumo pedagógicos – Livros didáticos

Gestão Democrática e Participativa e as relações internas e com a comunidade escolar (Colegiado Escolar, Conselho de Classe, Reunião Pedagógica, Reunião de Pais) - A organização do trabalho pedagógico e a interdisciplinaridade - Projeto Político Pedagógico e a estreita relação com o Plano de Ensino, o Plano de Aula e a gestão da sala de aula - A avaliação da aprendizagem na perspectiva de um Currículo Inclusivo - A avaliação interna e externa no espaço escolar e a aprendizagem.

LÜCK, Heloisa. Concepções e processos democráticos de gestão educacional. Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional

Pedagogia Interdisciplinar: fundamentos teóricos-metodológicos

VASCONCELOS. Celso dos S. Coordenação do Trabalho Pedagógico: Do Projeto Político-Pedagógico

ao cotidiano da sala de aula

Planejamento: projeto de ensino aprendizagem e projeto político pedagógico

Avaliação da Aprendizagem: práticas e mudanças – por uma práxis transformadora

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa

Pedagogia dos sonhos possíveis

MOLL, J. et al. Caminhos da educação integral no Brasil: direito a outros tempos e espaços educativos